期刊介绍
期刊导读
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数学教育路上的筑梦人——记内蒙古大学教授孙(2)
秉承着不断创新的精神,孙炯在2015年又编写、制作了全套的多媒体课件,给全校各专业的学生开设了《走近数学——数学中的问题和方法》这门通识教育课。这门课程从近代数学中一些重要问题出发,讲述数学研究的思想方法,展示数学研究的重要成果。这些问题涉及到大学数学中的微分、积分、级数、微分方程、代数、拓扑、概率统计、数学研究的公理化体系、从线性到非线性等一系列最核心的问题,以及数学研究的三次危机等哲学思考,同时也穿插介绍一些著名数学家的生平和杰出成果。这门课程从数学研究的问题出发,深入浅出、简明易懂,使选学本课程的大学生能听得懂,能切实理解数学研究的思想、方法和创新思维,从中有所受益,使学生真正的“走近数学”。
孙炯非常注重培养学生的创新能力,同时把学科发展的前沿成果引入到教学中。近几年来每年都会指导几名学生开展“本科生创新培养基金”项目的研究,并给本科生作一些前沿讲座,例如:“数学——理性的思考”,“数学研究中的哲学思考”,“从欧几里得几何到非欧几何”等,使学生的学术视野更加开阔,对数学的理解更全面、更深刻。他的讲座哲理深刻、语言生动,把复杂、前沿的数学问题讲的简明易懂,一些非数学专业的学生听了他的讲座都感到受益匪浅。
坚持高质量科研反哺教学
孙炯认为,要做一名好的大学教师,必须不断提高自己的科研水平,使自己的研究工作处于本领域的前沿,只有坚持不懈地提高自己的学术水平,才能够站在科学研究的高度,在基础课教学中给学生指出数学发现的源泉,激发学生的学习兴趣,教会学生创新性的思考问题。
40多年来,他一直在微分算子领域从事研究工作,主持过8项国家自然科学基金和3项内蒙古自然科学基金、1项教育部博士点专项基金项目的研究工作。论文发表在中国、美国、英国、捷克、德国等多个国内外重要期刊上,其中一些成果被英国学者在《爱丁堡皇家学会会刊》上评价为“孙炯完全解决了一个十分重要的问题,在过去20年间,尽管数学家做了不少努力,这个问题一直未能解决”,美国学者在美国《数学评论》上详细介绍了孙炯关于中间亏指数的研究工作,并评价这一工作“是对微分算子理论的一个重要贡献”,其专著《线性算子的谱分析》在2005年被科学出版社出版。
1988年,孙炯被国家公派到英国访问1年,1993年受到英国皇家学会资助到英国访问2个月,1994年受德国科学院学术交流委员会资助到德国访问3个月,1998年作为高级访问学者到美国阿拉巴马伯明翰大学访问3个月,2007年到美国北伊利诺伊大学访问2个月……这些年来,他先后与美国、英国、德国、捷克、日本等国数学家合作发表SCI检索论文40余篇。但是,无论走到哪里,孙炯最终都会回到他所任教的内蒙古大学,回到课堂上,回到信赖他、需要他的学生们中间。不同的是,课堂上又多了一些让学生开阔视野、了解学科前沿的新内容。
正如孙炯在宝钢教育基金优秀教师颁奖大会发言所说的,“教师是我最热爱的职业,我为我们这项崇高的职业,为我们是一名大学教师感到自豪,感到骄傲”。
文章来源:《内蒙古教育》 网址: http://www.nmgjyzzs.cn/zonghexinwen/2020/0814/524.html